杨之光美术中心加盟

杨之光美术中心成立于2002年，本中心总部设在广州，是由“中国美术终身成就奖”获得者、著名美术教育家和著名画家、广州美术学院前副院长杨之光教授与女儿杨红共同创办。我们以执着为犁，汗水为露，诚信为本，勤耕不辍，终成大器。对于社会而言，艺术的重要性不在于艺术家及其作品本身，而是作为一种创新意识，渗透到全体人民的脑海里，成为他们心智健全发展的一个内在指标。更有意义的是，当艺术作为一种创新意识进入儿童教育后，艺术学习就不仅仅以成为职业艺术家为目的，而是作为开启儿童创造力的良好途径，让他们从小就习惯一种创新思维，从而让创意成为终生的品格，并对其人生产生举足轻重的影响。 杨之光美术中心为中国儿童美术早教连锁机构。作为中国的儿童美术教育专家，杨之光发现几乎所有的大科学家、发明巨匠都同时是诗人、提琴手，或者是作家、业余画家，如：爱因斯坦、玻尔、普朗克、郎之万等。我国著名科学家钱学森、钱三强、钱伟长、苏步青等也都不约而同地表示：艺术生活极大地丰富了他们的科学想象力。杨之光美术中心公开宣称不再以培养未来的艺术家为目的，而是把艺术作为人生成长初期的一种创意思维训练，让少儿从小就熟悉创意的价值，养成创意的习惯，并灵活地应用到未来的生活与工作当中。杨之光美术中心校长的杨红带领她的团队，把这教育理念研发成一整套“创意思维训练”的少儿美术课程，将英文“Training of Creative Thinking”缩写为“TCT”并作为课程的专有名称——《少儿ＴＣＴ美术课程》(注)。

杨之光美术中心品牌介绍

杨之光美术中心成立于2002年，本中心总部设在广州，是由“中国美术终身成就奖”获得者、著名美术教育家和著名画家、广州美术学院前副院长杨之光教授与女儿杨红共同创办。我们以执着为犁，汗水为露，诚信为本，勤耕不辍，终成大器。对于社会而言，艺术的重要性不在于艺术家及其作品本身，而是作为一种创新意识，渗透到全体人民的脑海里，成为他们心智健全发展的一个内在指标。更有意义的是，当艺术作为一种创新意识进入儿童教育后，艺术学习就不仅仅以成为职业艺术家为目的，而是作为开启儿童创造力的良好途径，让他们从小就习惯一种创新思维，从而让创意成为终生的品格，并对其人生产生举足轻重的影响。
杨之光美术中心为中国儿童美术早教连锁机构。作为中国的儿童美术教育专家，杨之光发现几乎所有的大科学家、发明巨匠都同时是诗人、提琴手，或者是作家、业余画家，如：爱因斯坦、玻尔、普朗克、郎之万等。我国著名科学家钱学森、钱三强、钱伟长、苏步青等也都不约而同地表示：艺术生活极大地丰富了他们的科学想象力。杨之光美术中心公开宣称不再以培养未来的艺术家为目的，而是把艺术作为人生成长初期的一种创意思维训练，让少儿从小就熟悉创意的价值，养成创意的习惯，并灵活地应用到未来的生活与工作当中。杨之光美术中心校长的杨红带领她的团队，把这教育理念研发成一整套“创意思维训练”的少儿美术课程，将英文“Training of Creative Thinking”缩写为“TCT”并作为课程的专有名称——《少儿ＴＣＴ美术课程》(注)。

杨之光美术中心加盟优势

杨之光美术中心课程属创意基础学科，以儿童及青少年心理学为基础，设置符合少儿心性发育的阶段课程，主要运用美术的技能手段，把思维开发作为创造力的基础进行训练，把艺术想象力思维和发现问题、解决问题的思维结合起来，帮助学生建立科学的创意思维框架。

杨之光美术中心用了逾12年的时间打造出一套系统完整的青少年创意基础教育体系，这在全国可以说绝无仅有。特别是在今天的“中国要进入创新型国家行列”的国家发展战略部署下，对创意能力及创新人才的培养已成为我们刻不容缓的任务。这套青少年创意基础教育体系不仅顺应了中国社会发展的实质亟需，更显示出杨之光教授作为一个真正的教育家的前瞻性。因此，《少儿TCT美术课程》在中国少儿美术教育领域已经产生“蝴蝶效应”。

杨之光美术中心加盟支持

五感体验和游戏---
配合主题选以听觉、触觉、嗅觉、味觉或视觉等感觉引导小朋友多元化的认识并感受主题，带者孩子以游戏中体验探索和分享讨论，在奇思妙想后进行创作，让每个孩子都成为独一无二的艺术创意大师。
发散性思维创作---
运用各种创作媒材，刺激孩子脑力开发，增强视觉感受及手脑并用，引发孩子的创造浅能。我们让孩子在学习过程中拥有自己的创意思考习惯，每一个孩子的成绩或作品展现出来都将是自己独有的个性与气质，并会养成孩子主动学习的思维习惯，而这些正式未来人才最需要的竞争力。
沟通表达与互动---
藉由绘画、陶土引领孩子走入其内心世界，鼓励孩子表达自己的内在情感，建立孩子的自信心让孩子通过艺术作品的创作，在自我意识里得到成就感的满足，建立自信心，使其自信面对今后的学习生活。
AQ培养&执行力---
通过对生活中各种素材的运用，培养孩子从生活周遭发现艺术，使孩子真正体会到艺术源于生活，在过程中引导孩子思考执行和如何面对主题与需要解决的问题，养成自己动手的好习惯。